三年级感恩文案,三年级感恩作文300字

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的三年级感恩作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

滴水之恩，当涌泉相报。是我们经常所说的，受人点滴的恩惠，我们就应铭记在心，来日当以重谢。世界万物都懂得感恩，作为动物它们虽无法用语言来表达，但却采用着各种各样的方式来回报大自然的恩赐，而世间最高等的人类却不懂得感恩，那是多么可悲，他们的生活 是空虚的，他们的未来是渺茫的。

心存感恩，他人想报以恩，在汶川大地震中英雄不死，精神千秋的-----谭千秋老师，为了救那些与自己豪无血缘关系的孩子么，毅然捐出了他年轻的生命，他无私奉献着，倒下的那一刻从不说以个怨字。感谢生育你的人，是他们给了你生命；感谢养育你的人，是他们教会了你生活；感谢教育了你的人，是他们让你有了知识；感谢帮助你的人，是他们让你走出困境；感谢真爱你的人，是他们让你感受到了幸福所在；感谢绊倒你的人，是他们坚定了你的信念；感谢藐视你的人，是他们坚强了你的心志；感谢你身边的每一个人，让感恩的天平永远保持平衡，拥有一颗善良的心，你身边的一切将是美好的，你的世界将永远开满鲜花。将爱放飞，将感恩的心永存，让爱的火焰在每个人的心中燃烧。

今天是感恩节，瑞思英语学校举行了一场活动。

第一项活动开始了，老师让我们学员给爸爸妈妈说一句话，我们都说了一句“爸爸妈妈我爱您”。第二项活动，老师让我们给爸爸妈妈捶背，我一会给爸爸捶，一会给妈妈捶，看着爸爸和妈妈舒舒服服的样子，我高兴极了。第三项活动是给爸爸妈妈抹护手霜，我挤了一点涂在妈妈的手上，妈妈说真舒服。我听了后像吃了蜜一样甜。第四项活动开始了，游戏规则是，用一条绳子把家长和小朋友的脚绑在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶着爸爸，另一只手放在前面，老师一声下令，我和爸爸快速地走了起来，后面那个小妹妹和她妈妈也不甘示弱地地快速走，最后，我们和小妹妹一起到终点，老师让我们一起抽奖。小妹妹抽了3个1美分，而我是1个1美分，第五项活动开始了，老师向我们提出问题：说出妈妈的手什么样.有说胖的，有说瘦的，而在我心中，妈妈的手很美，因为妈妈用她勤劳的双手洗碗，洗衣服，擦桌子。

活动在欢乐的气氛中不知不觉的就结束了，

在年少学习的日子里，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编整理的小学三年级感恩主题班会教案，希望对大家有所帮助。

一、全册教学理念目标：

（一）造型表现

初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

（二）设计应用

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

（三）欣赏评述

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

（四）综合探索

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、全册重难点：

（一）重点：

1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

（二）难点：

1、图案的`设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。

2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

三、教学情况分析：

1、从学生学习习惯分析：

在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。

2、从学生学科成绩分析：

美术成绩相差很大，班级的集体素质相差很大，很难拉的平均。

生：同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。普遍有这三种学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题；有的学生敢表现自己

为确保活动顺利开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的小学生的感恩节活动策划方案（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动主题

“感恩你我，真情永存”

二、活动时间

11月19日-11月25日

三、参加人员

xx学校全校学生

四、活动背景

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

五、活动目的

活动为孩子们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

六、活动具体内容

1. 写写你的那颗感恩之心，将感激铭记心中（初中部）。

要求孩子们将自己想要感激的人或事写在成一段文字，题目自拟，电子版传我处，最好配有你和最想感恩的人合影照。随后我们会在媒体平台推送你的文章，让你的心中的ta看到。当然我们也倡导你能亲自给父母亲洗一次脚或者头，用自己实际行动践行感恩之心。当你怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想你已经理解了我们活动的全部意义。

2.用你的小手去触摸父母的大脚丫（小学部）。

父母为自己的成长付出了许多心血，请在放学后端一盆温水，给爸爸妈妈洗一次脚。用你的小手去触摸父母的大脚丫，感受岁月留在父母身上的那份痕迹。

七、活动要求及奖励

我们将根据你提交活动过程照片和文章评选出优秀参与者给予奖励。

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中

您是我生命中的一道光，感谢您的耐心付出，让我能在知识的大海中拼搏。以下是关于这个话题的一些有用的《三年级感恩有你文案》，没有什么感情是句子不能表达的吧？合理的沟通交流可以提高个人的归属感和参与度，大家对句子都很熟悉，句子是日常生活中必不可少的存在。

1、老师，您的话语使我变得更好，我非常感激您。

2、尊敬的老师，我要对您说一声，谢谢您，对您充满尊敬和感激。

3、您让我的知识变得丰富，谢谢老师您的心血和辛勤。

4、您的一番教诲，深入我心，您的辛勤付出，我感激涕零。

5、老师，感谢您的耐心教导，我会感恩您的辛勤付出。

6、真诚地感谢您，是您的言传身教，让我学会了如何与人相处、怎样走好人生路。

7、老师，您的指引才让我找到了前进的方向，您是我生命中最重要的人之一，谢谢您。

8、老师，是您点亮了我人生的烛火，我只想对您说上一句，谢谢。

9、您每一天的教导，我永生难忘，三年级的我对您充满了感激之情。

10、感谢老师，您的教诲已深深烙印在我的心中，我将永生难忘。

11、您的教诲，犹如明灯，照亮了我前行的道路，感谢您，我的老师。

12、老师，您就像一个引导者，引导我走向知识的殿堂。

13、感恩老师，您的教诲使我轻易跨过人生的难关。

14、感谢老师，是您帮我打开了通往知识国度的大门。

15、您是我生命中的一道光，感谢您的耐心付出，让我能在知识的大海中拼搏。

16、给我更多启发的，除了家人，也有您，老师，感谢您一直以来的鼓励。

17、此刻的我，想对老师说声谢谢，感谢您的教诲和陪伴，才让我不断进步。

18、让我能在学习中找到乐趣，获得知识，是您，感谢老师。